Medecin Conseiller Technique Dsden de Vaucluse H/F - 84

ADMINISTRATION HANDI-ACCUEILLANTE ET ATTACHÉE A LA MIXITÉ ET A LA DIVERSITÉ
L'académie d'Aix-Marseille est chargée de décliner la politique de l'éducation nationale sur le territoire académique.
Au sein de la région académique « Provence-Alpes-Côte-d'Azur », l'académie d'Aix-Marseille comprend 4 départements : les Bouches-du-Rhône, le Vaucluse, les Alpes de Haute Provence et les Hautes-Alpes, structurés en 21 réseaux.
L'académie emploie 53 500 personnels, des personnels enseignants et des persoSous l'autorité de l'Inspecteur d'Académie, DASEN, et en concertation avec la médecin Conseillère Technique auprès du Recteur, le médecin conseiller(ère) technique a pour mission dans son champ de compétence, de mettre en oeuvre la politique de santé arrêtée par le ministre et les orientations définies par le Recteur. Sa mission principale est de mettre en oeuvre de la politique de santé définie sur le plan départemental.

Mission principale, raison d'être ou finalité du poste :
-Mise en oeuvre départementale du projet académique de santé
-Encadrement fonctionnel et hiérarchique de l'équipe des médecins de l'éducation nationale (en établissements) et des secrétaires des centres médico-scolaires
-Participation aux instances de pilotage et de mise en au niveau départemental de la politique régionale de santé
-Référent médical pour les actions partenariales (domaine promotion de la santé) et les projets en éducation pour la santé (population scolaire)
-Contribution au dispositif d'appui départemental en cas d'événement traumatisant
-Référent médical de la veille sanitaire (maladies contagieuses en milieu scolaire)
-Conseil technique pour la scolarisation des élèves en situation de handicap, atteints de maladie chronique et de troubles spécifiques de l'apprentissage
-Étude des dossiers de demandes d'instruction en famille pour raisons médicales ou handicap
-Étude des demandes d'assistance pédagogique à domicile
-Participation aux dispositifs de protection de l'enfance, de lutte contre l'absentéisme et le décrochage scolaire, aux commissions d'orientation
-Participation aux formations des personnels de l'éducation nationale
-Participation à l'évaluation des demandes Amex en cohérence avec l'organisation et la gestion académique définies par le service des examens et concours et le Médecin Conseiller Technique auprès du Recteur (MCTR)

Conditions particulières d'exercice :
Conformément aux dispositions du décret n°91-1195 du 27 novembre 1991 modifié, portant dispositions statutaires applicables au corps des médecins de l'éducation nationale et à l'emploi de médecin de l'éducation nationale - conseiller technique, peuvent être nommés dans un emploi de médecin de d'éducation nationale-conseiller technique du groupe II ou du groupe III, les médecins appartenant à un corps ou cadre d'emplois de fonctionnaires de l'Etat, des collectivités territoriales et des établissements publics qui en dépendent, y compris ceux visés à l'article 2 de la loi n°86-33 du 9 janvier 1986 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique hospitalière, titulaires d'un grade d'avancement et comptant au moins huit ans de services effectifs en qualité de médecin dans l'un de ces corps, cadres d'emplois ou emplois.
Cet emploi est classé dans le groupe II de la cartographie des emplois tenant compte de la typologie nationale établie pour le RIFSEEP. Il ouvre droit à une IFSE mensuelle et au CIA.

Profil recherché :
Diplôme obligatoire : doctorat en médecine
Compétences professionnelles et qualités requises :
-Connaissances générales du fonctionnement de l'Éducation nationale et du système éducatif
-Connaissances de la législation
-Connaissances des normes d'hygiène et de sécurité
-Connaissances médicales générales sur la santé de l'enfant et de l'adolescent
-Santé publique et santé communautaire
-Déontologie
-Savoir-faire
-Maîtrise des outils médicaux de dépistage
-Informatisation des données médicales
-Maîtrise des techniques de communication
-Utilisation de nouvelles technologies
-Maîtrise des techniques de management, d'évaluation, de recrutement
-Esprit d'analyse et de synthèse
-Capacité à travailler en partenariat
-Disponibilité, mobilité
-Adaptabilité
-Sens du service public, du partenariat
-Capacité à animer une équipe, à gérer les conflits
-Rigueur