Psychologue du Développement H/F - Association Regionale pour l Integration

L'ITEP/SESSAD 84 accueille des enfants et adolescents de 4 à 18 ans souffrant de difficultés psychologiques, dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages.
Le DITEP 84 et son SESSAD DI accueillent des enfants et adolescents de 4 à 18 ans souffrant de difficultés psychologiques, dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages ou de déficiences intellectuelles légères. Son projet vise à soutenir l'inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants accompagnés, en vue de développer toutes leurs potentialités et de leur permettre d'accéder à un meilleur niveau d'autonomie.Membre de l'équipe pluridisciplinaire, vous réalisez notamment les missions suivantes :Auprès de l'enfant et sa famille :- Vous pratiquez des bilans permettant une évaluation du fonctionnement psychologique global de l'enfant, plus spécifiquement sur le plan cognitif et intellectuel ;- Vous réalisez des comptes rendus d'évaluation à destination des parents et partenaires ;- Vous contribuez à éclairer et à apporter du sens sur la problématique psychique et les besoins de l'enfant au cours des réunions, ainsi qu'à la demande des membres de l'équipe ou de la direction ;- Vous mettez en oeuvre un accompagnement à visée développementale ou cognitive, en individuel ou en petits groupes.Sur le plan institutionnel :- En tant que cadre technique au sein de l'établissement, vous participez activement à la mise en oeuvre et au développement des projets de service et individuels, à la promotion de la qualité des prestations, ainsi qu'à la bonne marche institutionnelle ;- Vous vous impliquez dans une réflexion sur l'évolution du Projet Institutionnel du DITEP 84 et son SESSAD DI (projet institutionnel, projets de formation, projets partenariaux, évaluation interne, évaluation externe.) - Vous contribuez sous diverses modalités au travail en réseau avec les partenaires, dans le champ sanitaire, médico-social, scolaire et le cas échéant judiciaire. Vous serez d'ailleurs amené(e) à participer à des équipes éducatives et de suivi ;- Vous participez aux réunions hebdomadaires de l'équipe et au travail de réflexion et de synthèse autour des situations cliniques ;- Vous assurez une veille professionnelle sur les avancées théoriques et pratiques dans vos domaines de compétences (formation, documentation.) ;- Master II en Psychologie ;- Expérience et intérêt pour les enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques dont l'expression perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages - Maitrise des outils d'évaluation des troubles cognitifs de l'enfant (Tests WISC V, TEACH, KABC II, NEPSY II) ;- Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ;- Bienveillance, respect ;- Adaptabilité et prise d'initiatives dans une organisation ambulatoire et territorialisée ;- Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ;

Experience: Débutant acceptéCompétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologiquePermis: B - Véhicule léger exigéQualification: CadreSecteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

• Travail en équipe
• Autonomie
• Compte-rendu
• Pro-activité